“Co zrobić z tym deszczem?”

Projekt „Co zrobić z tym deszczem?” to kampania edukacyjna organizowana przez Aquanet Retencja, skierowana do uczniów klas trzecich szkół podstawowych, której celem jest przybliżenie zagadnień związanych z wodą deszczową, jej znaczeniem w środowisku oraz możliwościami jej praktycznego wykorzystania.

“Młodzi rządzą”

Przy okazji zakończenia semestru wieszczącego upragnione ferie, zakończyliśmy pierwszy etap zajęć opartych na scenariuszach projektu “Młodzi rządzą”.

Znaleźliśmy się w pierwszej 20-ce szkół biorących udział w projekcie Fundacji Woykowskiej, a tym samym otrzymaliśmy pakiet materiałów do prowadzenia kolejnych lekcji oraz voucher do empiku, z którego środki posłużą do uświetniania akcji/wydarzeń szkolnych.
Projekt „Młodzi rządzą” ułatwia poznanie mechanizmów lokalnej demokracji a przede wszystkim wspiera rozwijanie kompetencji społecznych niezbędnych do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.

W szkole przeprowadzonych zostało do tej pory kilka rozgrywek (problemowych paneli dyskusyjnych), w trakcie których uczniowie mieli okazję wcielić się w różne role mieszkańców: przedsiębiorców, aktywistów, rodziców czy seniorów, którzy reprezentują różnorodne potrzeby i wartości.
Jakie problemy są najpilniejsze? Jakie decyzje podjąć? Czy wszyscy będą z nich zadowoleni?
Z takimi zagadnieniami zmagali się do tej pory uczniowie kilku klas 7 i 8 – szansa dla kolejnych zapewne pojawi się w rozpoczynającym się wkrótce II semestrze.

Dziękujemy nauczycielom zaangażowanym w moderowanie rozgrywek problemowych “Młodzi Rządzą” oraz uczniom ochoczo podchodzącym do dyskusji.

„Uczę się uczyć”

W I semestrze klasa 7c brała udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym Uczę się uczyć realizowanym podczas zajęć z wychowawcą. Celem projektu było rozwijanie u uczniów umiejętności skutecznego, świadomego i samodzielnego uczenia się.
W trakcie zajęć uczniowie poznawali i testowali różnorodne metody i techniki uczenia się,
dostosowane do różnych stylów poznawczych i potrzeb edukacyjnych. Wśród nich znalazły się m.in.:
– Fiszki – małe kartoniki, wielka moc, czyli szybki i skuteczny sposób powtarzania informacji;
– Lapbooki – nauka w kreatywnej, angażującej formie;
– Mapy myśli, które pomagają porządkować wiedzę w sposób wizualny,
– Technika Pomodoro – uczymy się z zegarkiem, planując czas nauki i przerwy;
– Skojarzenia i mnemotechniki, dzięki którym zapamiętywanie staje się prostsze i przyjemniejsze;
– Notatki metodą Cornella – zapisywanie informacji w sposób logiczny i uporządkowany;
– Zabawa w nauczyciela, czyli uczenie się poprzez tłumaczenie materiału innym.

Podczas realizacji projektu uczniowie nie tylko poznali nowe strategie nauki, ale także uczyli się planowania pracy, koncentracji uwagi, selekcjonowania informacji oraz refleksji nad własnym sposobem uczenia się. Zajęcia sprzyjały aktywności, współpracy i kreatywności, a uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami.
Udział w projekcie pomógł uczniom zrozumieć, że nie ma jednego idealnego sposobu nauki,
a kluczem do sukcesu jest znalezienie metod najlepiej dopasowanych do siebie.
Zdobyte umiejętności z pewnością będą procentować w dalszej edukacji.

Gratulujemy klasie 7c zaangażowania i otwartości na nowe doświadczenia edukacyjne!

„Szkoła lżejsza od ocen”

Program „Szkoła lżejsza od ocen” to inicjatywa wspierająca uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez wprowadzenie opisowej oceny zachowania, opartej na zrozumieniu, empatii i indywidualnym podejściu.

Projekt „Rok Dziecięcej Kreatywności – Interdyscyplinarne Warsztaty Terapeutyczne dla uczniów z SPE”

Projekt „Rok Dziecięcej Kreatywności – Interdyscyplinarne Warsztaty Terapeutyczne dla uczniów z SPE” to inicjatywa mająca na celu wspieranie rozwoju dzieci ze SPE poprzez cykliczne warsztaty terapeutyczne. Warsztaty łączyć będą elementy arteterapii, pedagogiki zabawy, ruchu i integracji sensorycznej.

Projekt „Mój SPE-cjalny bohater”

Mój SPE-cjalny bohater to ogólnopolski projekt społeczno-edukacyjny, którego celem jest:
* popularyzacja wiedzy na temat możliwości rozwoju osób z niepełnosprawnością,
* rozwijanie postaw prospołecznych u dzieci w wieku szkolnym,
* ukazanie obecności osób z niepełnosprawnościami w bliższym i dalszym otoczeniu dzieci,
* kształtowanie wrażliwości, empatii i tolerancji dla różnic międzyludzkich,
* zintegrowanie uczestników projektu podczas wspólnych działań,
* wzajemna współpraca nauczycieli z terenu całego kraju poprzez wspólną wymianę doświadczeń i wiedzy na fanpage projektu „Mój SPE-cjalny bohater”.

Projekt „Czytamy z sercem”

To ogólnopolska akcja czytelnicza zachęcająca do promocji literatury i czytelnictwa, poszerzania wiedzy uczestników na temat serca – budowy tego organu, jego funkcjonowania, chorób i symbolik, rozwijania w uczestnikach akcji wrażliwości na cierpienie i potrzeby osób chorych, propagowania zdrowego stylu życia jako jednej z form przeciwdziałania chorobom układu sercowo-naczyniowego.

Projekt „Empatyczna klasa”

Głównym celem projektu jest wzmacnianie empatii, odpowiedzialności i współpracy wśród dzieci i młodzieży oraz budowanie pozytywnych relacji w zespołach klasowych i szkolnych.Projekt promuje działania prospołeczne, wolontariat, tolerancję i wrażliwość na potrzeby innych.

Projekt „Szkoła w Porządku – to MY!”

Program Szkoła w Porządku należy do marki Ubrania Do Oddania, a jego celem jest pomoc w zmniejszeniu nierówności społecznych w polskim systemie edukacyjnym. Udział w nim pomoże pozyskać dodatkowe fundusze na działania placówki. Dzieje się to poprzez zbieranie ubrań i akcesoriów przez darczyńców, wysyłanie ich do Ubrania Do Oddania, a później przeliczanie przesłanych kilogramów na złotówki. 10 zebranych kilogramów to 5 złotych na koncie placówki edukacyjnej.

Projekt „Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030”

To projekt Województwa Wielkopolskiego, realizowany przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu w partnerstwie z Ogólnopolskim Operatorem Oświaty w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski na lata 2021-2027. Projekt ma na celu unowocześnienie procesu nauczania w regionie, a także podniesienie jakości edukacji cyfrowej w szkołach województwa wielkopolskiego poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii. Inicjatywa ta nie tylko zmienia sposób nauczania i uczenia się, ale także kształtuje przyszłość młodych pokoleń, przygotowując je do wyzwań cyfrowej ery.

Program profilaktyczny „Godzina młodych głów”

Celem programu jest normalizowanie rozmów o zdrowiu psychicznym, rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych i samoświadomości wśród młodzieży, a także wyposażenie osób uczniowskich w narzędzia do otrzymywania wsparcia. Program dąży również do profilaktyki zachowań autodestrukcyjnych poprzez edukację i zmianę postaw.

Adwokaci rozjaśniają prawo

Osiemdziesiątka Dziewiątka bierze udział w III edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Adwokaci rozjaśniają prawo”. Uczniowie wezmą udział w spotkaniu z prawnikami nt. „Małoletni wobec prawa – czy prawo dotyczy tylko dorosłych?”. Akcja ma na celu zwiększyć świadomość na temat praw i obowiązków oraz pogłębiać wiedzę, w jaki sposób przepisy prawne dotyczą uczniów, jako osób niepełnoletnich.

Moje miasto bez elektrośmieci

Misją programu „Moje miasto bez elektrośmieci” jest edukacja dzieci i ich rodzin z zakresu prawidłowego postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym, w trosce o środowisko naturalne.

BohaterON w Twojej Szkole
to część ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej BohaterON ? włącz historię! Kampania ma na celu upamiętnienie, uhonorowanie i bezpośrednią pomoc uczestnikom Powstania Warszawskiego, edukację społeczeństwa, a także promocję patriotycznych postaw i historii Polski XX wieku.

Trzymaj formę
Celem ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Trzymaj Formę!” jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej i ich rodzin poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety, w oparciu o odpowiedzialność indywidualną i wolny wybór jednostki.

Ogólnopolski projekt czytelniczy GUZIK
Głównym celem projektu jest promowanie wśród dzieci czytania literatury jako sposób na ich rozwój i zdobywanie wiedzy.

Działaj z imPETem!
Kampania „Działaj z imPETem!” to innowacyjny projekt edukacyjny, którego celem jest zwiększanie świadomości ekologicznej w zakresie segregacji odpadów i pomoc w rozumieniu recyklingu.

Ogólnopolski projekt edukacyjno-społeczny „Każdy inny – wszyscy równi”
Projekt skierowany jest do placówek oświatowych w których kształcą się osoby zainteresowane tematyką osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ponadto stwarza możliwości do rozwijania empatii i tolerancji wobec osób ze SPE.

Międzynarodowy projekt plastyczny „Kreatywne prace plastyczne”
Celem projektu jest zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia sztuki, wyzwalanie ekspresji twórczej i wspieranie harmonijnego rozwoju oraz kreatywności uczestników poprzez różnorodne działania plastyczne.

Szkoły pełne Talentów
Celem akcji jest rozwijanie talentów dzieci poprzez wzbogacanie szkoły w różne pomoce dydaktyczne. Kampania ma również mobilizować lokalną społeczność do wsparcia działań szkoły.

Niebieskie Igrzyska

Niebieskie Igrzyska to ogólnopolskie wydarzenie będące częścią obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Ma ono charakter edukacyjny oraz sportowo-integracyjny. Niebieskie Igrzyska mają pokazać, że każdy może być sportowcem i każdy ma szansę osiągnąć sukces na miarę swoich możliwości. Konkurencje drużynowe służą integracji oraz rozwijaniu i wzmacnianiu więzi.

Ogólnopolski projekt edukacyjny „English Special Days”

Projekt ma na celu budzenie zainteresowania dzieci językiem angielskim poprzez wprowadzanie na zajęciach języka angielskiego scenariuszy zajęć dni nietypowych.

Ogólnopolski projekt edukacyjny „Polak ma essę!”

Celem projektu jest utrwalenie zdobytej wiedzy z języka polskiego oraz historii, a także nabywanie nowych umiejętności poprzez zabawę i integrację uczniów.

CHCĘ BYĆ SAMODZIELNY – POZWÓL MI

Projekt skierowany jest do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a jego głównym celem jest wszechstronny rozwój uczniów poprzez stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu samodzielności, budowaniu poczucia własnej sprawczości, jak również kształtowanie umiejętności uczenia się na podstawie własnego doświadczenia.

SZLACHETNIE I ZDROWO Z MAŁPKĄ IWONĄ

Postacią przewodnią projektu jest małpka Iwona, która jest strażniczką szlachetnych zachowań, sprawności fizycznej, przestrzegania zasad zdrowego żywienia, dbania o przyrodę, udzielania pierwszej pomocy. W poszczególne dni będzie tłumaczyła, jak być grzecznym, jak żyć zdrowo, jak żyć w zgodzie z naturą, jak zachować sprawność fizyczną, jak udzielić pierwszej pomocy.
https://padlet.com/orzechowskaanita89/szlachetnie-i-zdrowo-z-ma-pk-iwon-ruyhx25qy6p1dql1

RATOWNICY CZYTELNICTWA

Ratownicy czytelnictwa, to wspólnota edukatorów-liderów, którzy pracują razem, wspierając się wzajemnie, na rzecz upowszechnienia czytania wśród dzieci.

CZYTAM SOBIE Z RADOŚCIĄ

Akcja ma celu podejmowanie działań czytelniczych na rzecz uczniów klas pierwszych, aby zachęcić dzieci do nauki samodzielnego czytania przez pokazanie, że czas z książką może być przyjemny, ale też aktywny i twórczy. Znaleźliśmy się w gronie 1000 placówek, które otrzymały w ramach projektu 30 bezpłatnych książek z serii ,,Czytam sobie”.

SERCE ZA ODWAGĘ

Celem akcji jest przygotowanie kartek świątecznych dla kombatantów, w szczególności Powstańców warszawskich i żołnierzy Podziemia Niepodległościowego, żyjących w Polsce oraz za granicą.

Akademia Łowcy Odpadów

Akademia Łowcy Odpadów to wyjątkowa inicjatywa, której celem jest uświadamianie najmłodszych, jak ważna jest prawidłowa segregacja odpadów i troska o naszą planetę.

Pozytywna Uwaga

Osiemdziesiątka Dziewiątka przystąpiła do tegorocznej VI edycji akcji „Pozytywna Uwaga” 👌DZIELMY SIĘ POZYTYWNYMI UWAGAMI😊
Szczegóły: https://tiny.pl/71xjn93q